Metode latihan keterampilan (Drill Method)

 Metode latihan keterampilan (Drill Method)

Pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuhkembangkan potensi Sumber Daya Manusia (SDM) melalui kegiatan pengajaran. Ada dua buah konsep kependidikan yang berkaitan dengan lainnya, yaitu belajar (learning) dan pembelajaran (instruction). Konsep belajar berakar pada pihak peserta didik atau siswa dan konsep pembelajaran berakar pada pihak pendidik atau guru.

Dalam proses belajar mengajar (PBM) akan terjadi interaksi antara siswa dan guru. Siswa adalah seseorang atau sekelompok orang sebagai pencari, penerima pelajaran yang dibutuhkannya, sedang guru adalah seseorang atau sekelompok orang yang berprofesi sebagai pengolah kegiatan belajar mengajar dan seperangkat peranan lainnya yang memungkinkan berlangsungnya kegiatan belajar mengajar yang efektif.

Pengertian Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan materi pelajaran kepada siswa. Metode pembelajaran yang digunakan harus disesuaikan dengan materi pelajaran yang disampaikan dan karakteristik siswa. Salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan siswa adalah metode latihan keterampilan (drill method). Metode ini merupakan metode pembelajaran yang menekankan pada latihan berulang-ulang untuk membentuk keterampilan tertentu.

Pengertian Pembelajaran

Rusman (2012) menyatakan Pembelajaran merupakan suatu sistem, yang terdiri atas berbagai komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya. Komponen tersebut meliputi : tujuan, materi, metode, dan evaluasi. Komponen ini harus diperhatikan oleh guru dalam memilih dan menentukan model pembelajaran apa yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Kegiatan pembelajaran dilakukan oleh dua orang pelaku yaitu guru dan siswa. Peran guru mengajar dan peran siswa belajar. Dengan demikian pembelajaran secara simpel dapat diartikan sebagai produk interaksi berkelanjutan antara pengembangan dan pengalaman hidup. Trianto (2009) menyatakan Pembelajaran hakikatnya adalah usaha sadar dari seorang guru untuk membelajarkan siswanya (mengarahkan interaksi siswa dengan sumber belajar lainnya) dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan.

Pengertian Metode Latihan Keterampilan

Metode latihan keterampilan adalah suatu metode mengajar, dimana siswa diajak ke tempat latihan keterampilan untuk melihat bagaimana cara membuat sesuatu, bagaimana cara menggunakannya, untuk apa dibuat, apa manfaatnya dan sebagainya. Contoh latihan keterampilan membuat tas dari mute/ pernik-pernik.

Tujuan Metode Drill Dalam Pembelajaran

Tujuan merupakan bagian yang terpenting dalam proses pembelajaran. Tujuan pengajaran pada dasarnya merupakan harapan yakni apa yang diharapkan siswa sebagai hasil.Metode merupakan cara mengajar yang dilakukan oleh guru dengan jalan melatih ketangkasan atau keterampilan para murid terhadap bahan pelajaran yang telah diberikan.

Maka tujuan metode Drill adalah:

• Agar siswa memiliki keterampilan motoris seperti melafalkan ayat-ayat al-quran yang di iringi dengan irama yang baik.
• Agar siswa mengembangkan kecakapan intelek, seperti mengenal gaya/irama dalam seni baca al-quran.
• Agar siswa memiliki kemampuan menghubungkan antara sesuatu keadaan dengan hal lain, seperti hubungan antara tanda huruf dan bunyi huruf dalam membaca al-quran dengan seni/irama.

Langkah-Langkah Metode drill

Metode akan dapat lebih maksimal jika dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut:

a. Kegiatan Guru

1. Mempersiapkan pertanyaan-pertanyaan atau perintah-perintah beserta jawabannya.
2. Mengajukan pertanyaan secara lisan, tertulis, atau memberikan perintah untuk melakukan sesuatu.
3. Mendengarkan jawaban lisan atau memeriksa jawaban tertulis atau melihat gerakan yang dilakukan. Mengajukan kembali berulang-ulang pertanyaan atau perintah yang telah diajukan dan didengar jawabannya.

b. Kegiatan Murid

1. Mendengarkan baik-baik pertanyaan atau perintah yang diajukan guru kepadanya.
2. Menjawab secara lisan atau tertulis atau melakukan gerakan seperti yang diperintahkan.
3. Mengulang kembali jawaban atau gerakan sebanyak permintaan guru. Mendengarkan pertanyaan atau perintah berikutnya.

Kelebihan dan Kekurangan Metode Drill

Kelebihan metode latihan keterampilan sebagai berikut :

• Dapat untuk memperoleh kecakapan motoris, seperti menulis, melafalkan huruf, membuat dan menggunakan alat-alat.
• Dapat untuk memperoleh kecakapan mental, seperti dalam perkalian, penjumlahan, pengurangan, pembagian, tanda-tanda/ simbol, dan sebagainya.
• Dapat membentuk kebiasaan dan menambah ketepatan dan kecepatan pelaksanaan.

Kekurangan metode latihan keterampilan sebagai berikut:

• Menghambat bakat dan inisiatif anak didik karena anak didik lebih banyak dibawa kepada penyesuaian dan diarahkan kepada jauh dari pengertian
• Menimbulkan penyesuaian secara statis kepada lingkungan.
• Kadang-kadang latihan tyang dilaksanakan secara berulang-ulang merupakan hal yang monoton dan mudah membosankan
• Dapat menimbulkan verbalisme.

Kesempulan

Metode latihan keterampilan (drill method) merupakan salah satu metode pembelajaran yang menekankan pada latihan secara berulang-ulang untuk membentuk dan meningkatkan keterampilan siswa, baik keterampilan motorik maupun mental. Metode ini sangat berkaitan dengan proses pembelajaran yang melibatkan interaksi aktif antara guru sebagai pengarah dan siswa sebagai pelaku belajar, dengan tujuan mencapai hasil belajar yang optimal.

Dalam penerapannya, metode drill bertujuan untuk melatih ketangkasan, ketepatan, dan kecepatan siswa dalam menguasai suatu keterampilan tertentu, seperti keterampilan membaca Al-Qur’an dengan irama, mengenal tanda dan bunyi huruf, maupun keterampilan praktik lainnya. Pelaksanaan metode ini dilakukan melalui langkah-langkah sistematis yang melibatkan peran aktif guru dan siswa secara berkesinambungan.

Meskipun metode drill memiliki kelebihan dalam membentuk kebiasaan, kecakapan motoris, dan kecakapan intelektual, metode ini juga memiliki kelemahan, seperti berpotensi menimbulkan kebosanan, menghambat kreativitas, serta menyebabkan pembelajaran menjadi kurang bermakna jika tidak disertai pemahaman. Oleh karena itu, metode latihan keterampilan perlu digunakan secara bijak dan dikombinasikan dengan metode lain agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara efektif dan seimbang.

Location:

Berbagi :